piątek, 21 stycznia 2011

PROJEKT eTWINNING - Welcome to my Word

Celem europejskiego programu eTwinning jest współpraca 2 szkół z obszaru Unii Europejskiej; cała współpraca odbywa się przez Internet. Poszczególne placówki wykonują zadania wcześniej zaplanowane w ramach programu, następnie wymieniają się efektami swojej pracy.

Szkołami partnerskimi w naszym projekcie są:
Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 3 w Katowicach
            San Gorg Preca College, Paola Primary B, Paola, Malta

Koordynatorzy projektu: Marta Strzelczyk
   Joseph Saccasan

Termin: listopad 2010 – czerwiec 2011

Temat: Welcome to my Word (Witam w moim świecie)

Wszystkie materiały i efekty pracy znajdą się na stronie www.etwinning.net/pl oraz stronie internetowej naszej szkoły; wybrane produkty znajdą się na gazetce szkolnej.

Wykonane zadania:
  1. Szkoły partnerskie wysyłają maile uczniów biorących udział w programie. Dzieci piszą kilka zdań o sobie, zamieszczają zdjęcia.
  2. Uczniowie każdej ze szkół przygotowują prezentację Powerpoint dot. świąt Bożego Narodzenia; prezentacja zawierać będzie zdjęcia ustrojonych choinek, zdjęcia potraw wigilijnych i ich krótki opis, a także tradycje świąteczne.

Zadania do wykonania:
  1. Uczniowie ‘zaproszą kolegów ze szkoły partnerskiej do swojej szkoły – wykonają prezentację Powerpoint, przedstawią ważne miejsca w swojej placówce.
  2. Uczniowie zaprezentują domy, w których mieszkają. Dzieci zrobią zdjęcia swoich domów/ mieszkań, narysują lub zeskanują zdjęcia swojego pokoju. Pozwolą także ‘wyjrzeć’ przez okno swojego pokoju kolegom ze szkoły partnerskiej. Uczniowie przygotują także zadanie do wykonania – wyślą zdjęcia różnych budynków, druga szkoła będzie musiała znaleźć figury geometryczne. Potem prace zostaną zeskanowane i wysłane do partnera projektu.
  3. Uczniowie zrobią listę 20 pytań i zapytają kolegów o rzeczy, które ich interesują; odpowiedzi zostaną przedyskutowane i odesłane do szkoły partnerskiej.
  4. Uczniowie zajmą się problemem znęcania w szkołach. Nagrają film lub zajmą się tym problemem w sposób odpowiedni dla nich.
  5. Uczniowie z obydwu szkół odwiedzą muzeum/ historyczne miejsce, zaprezentują, czego się dowiedzieli.